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轻物掷远设计思路
18年01月05日 07:58:35  来源:
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姓名

李学海

学科

体育

年级

四年级

课题

轻物掷远

 

 

 

学情分析: 本课遵循新课程理念,以学生的发展为核心,注重培养学生自主创新,合作探究的意识和能力。通过情景的课堂教学氛围,让学生在学练的过程中既掌握知识技能又得到情操的陶冶  ,智力的开发,能力的培养。使整个教学过程始终处于积极、活跃、主动的状态。

     本课的教学对象是四年级的学生,他们活泼好动,喜欢在户外做游戏和玩耍,模仿能力强,具备一定的探索知识、自主创新的能力。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教学设计思路:创设教学情境以《小动物》——做热身运动——练本领(投掷轻物)——游戏轻物掷准《打鼹鼠》——结束部分

      1、——利用情境开展教学活动,激发学生的思维,让学生在轻松的环境中学会技术和技能,并且吸引了学生的注意力。

      2、创设活泼的课堂教学氛围——通过创设情境,学生自我练习、小组合作探究等形式,注重学生亲身体验和感悟,养成自主学习、合作学习的习惯。

       教学重点、难点:

       本课的教学内容是投掷,投掷是小学低年级年级体育教学的重要内容。

      ◇教学重点——掌握正确的投掷方法;培养学生的创新和合作的能力。

      ◇教学难点——投掷动作中的身体与摆臂配合协调,在游戏中对学生的创新与合作学习的培养。

        教学目标:

        1、通过本节课的学习,能够培养学生对体育活动的兴趣;培养学生主动参与活动的态度和行为。

      2、通过情境的创设让每位学生以饱满的热情,积极的姿态投入到学练中去,并在练习中培养学生团结、协作、创新精神与合作学习的习惯。

教学过程:

一、、 调动情趣激发兴趣

    今天的天气可真好,我们大家一起锻炼一下身体,听音乐做准备活动。  二、 掌握技能合作探究阶段

    1、原地徒手的练习投掷的动作。

2、拿器材练习,投掷

3、游戏:《打鼹鼠》

        三、 恢复身心阶段

1、   放松《春天在哪里》

2、   总结、表扬

3、   收拾器材

  体作用。教会学生自我学习、合作学习。学会锻炼的方法和评价的方法,为学生的发展奠定基础。

 
 
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(责任编辑: ytzc )
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