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10月份优秀反思集锦
18年01月04日 17:39:13  来源:
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少成若天性,习惯成自然
                    千赢国际娱乐手机版   姜 倩
今年再教一年级本以为可以很简单,毕竟还是有点经验的,没想到终是败给现实。
 面对一群刚从幼儿园走出的孩子,心里又喜欢又担心,喜欢他们的纯真无暇,担心的是能否在短时间内培养好他们的学习习惯呢。我们都知道培养良好的习惯,是低年级教学的主要任务。好的习惯对于以后的生活具有十分重要的意义,因此从开学到现在一直在培养孩子们的各项习惯。
为了使孩子们尽快的适应小学生活,在学习准备期这一个月里我们以“常规基础学习习惯教育、启航教育、爱的教育、校园生活适应教育“四方面,结合我们的学科教育对孩子进行导航训练。在短短的一个半月的时间里孩子们的常规、学习习惯教育和礼仪教育,有了明显的进步。
在数学学科的习惯教育方面,重点从“专注力”“思辨力”专修习惯养成,每节课除了传授基础知识外,还重点养成学科的专修习惯。我们班的孩子现在已经会针对信息窗的情景图,说出有用的数学信息,并且从这些有价值的信息里提出相关的数学问题。孩子们非常聪明,知道怎样解释一个算式。比如,求两棵树上一共有几只猴子,算式3+5=8,3和5分别指的什么,就像这样思考数学的思维方法每节数学课都会给学生灌输。观察一幅情景图时,要教育学生要从上而下、从左往右的进行有序的观察,现在学生在观察情境图的时候,都能按照这样的顺序观察,不会像刚开始那样,想说什么就是什么,学生的有序思维得到了很好的培养。经过一个多月的学习,虽然一年级的内容比较少,需要学生掌握的方法也无需很多,但是我们老师都知道良好的学习习惯对一个孩子的重要性,在数学学科方面,今天一点一滴的渗透为以后在高年级进一步的学习打下良好的基础。
老师要培养学生什么样的目标都很明确,如何进行操作很重要。平时不但要背教材还要背学生,课设计的再怎么精彩,如果学生不听讲那也徒劳无功,这就需要我们在常规基础习惯教育方面下功夫,对于一年级的小学生,又是一个40多人的班级来说,管理起来难度很大。对于如何培养学生积极动脑,认真听讲的习惯这个问题,自己也下了不少功夫,虽然也起到一定的效果,但离理想的课堂效果还差的很远。为了减少这方面的问题,我决定先从以下方面入手,加强学生的行为习惯。教学生四会:会听、会看、会想、会说。 会听:听要入耳,如果听而不闻,等于没听。 会看:主要是培养学生的观察能力和观察习惯。会想:会想,首先要肯想。课堂上要学生肯动脑子想问题,除了靠教师教学的启发性外,还要靠“促”,促使他动脑子。会说:听、看、想,要通过“说”这一点来突破。语言是思维的结果,要说就得去想。
当然,良好的学习习惯是一种良好的非智力因素,是孩子必备的素质,也是学生学好数学的最基本保证。培养良好的学习习惯,要持之以恒,使学生不但学会知识,而且会学知识,做学习的主人。
让每一朵思维之花在精彩中绽放
千赢国际娱乐手机版  林凌燕
《数学课程标准》中明确指出:在数学知识的理解和技能掌握的过程中,要不失时机地通过情境创设、动手实践、归纳概括、抽象思辨等手段,增进学生对数学活动经验的体验和对数学思想方法的提炼。
《数图形中的学问》是二年级上册第一个智慧广场的教学内容。这节课中,数出某种图形的个数是一类有趣的数学问题,怎样数图形的个数能做到不重复、不遗漏,其实最常用的方法就是分类。这节课,我通过让学生亲自数一数的活动,经历从简单到复杂图形数图形的过程,体验到数图形的不同方法,从中感受有顺序数图形的好处,渗透分类思想,培养学生认真观察

 
 
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(责任编辑: jxzx )
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